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    湖北華一寄宿學(xué)校
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    教師心語(yǔ) | 毛悅:關(guān)注生命成長(zhǎng),做有生命的教育

    教師心語(yǔ) | 毛悅:關(guān)注生命成長(zhǎng),做有生命的教育

    • 分類:教師風(fēng)采
    • 作者:
    • 來(lái)源:
    • 發(fā)布時(shí)間:2023-01-14 11:21
    • 訪問(wèn)量:

    【概要描述】

    教師心語(yǔ) | 毛悅:關(guān)注生命成長(zhǎng),做有生命的教育

    【概要描述】

    • 分類:教師風(fēng)采
    • 作者:
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    • 發(fā)布時(shí)間:2023-01-14 11:21
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    詳情

     

     

     2022年8月底,在學(xué)校安排下,我擔(dān)任了華一寄709班班主任。班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。養(yǎng)人養(yǎng)心,新的集體建立需要靠精神引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、思想引領(lǐng)。接手新班級(jí),面對(duì)一個(gè)個(gè)懵懵懂懂正步入少年的個(gè)體,我真切感受到抓班級(jí)管理首先得做好學(xué)生的思想教育工作,沒(méi)有入心的思想教育,管理就無(wú)從談起;沒(méi)有凝神聚氣的班級(jí)文化,管理也難出效率。下面,我從以下三個(gè)方面談?wù)勎以诔踔衅鹗茧A段的班主任工作的班級(jí)文化管理和建設(shè)。

     

     

    遇見“光之隊(duì)”

    -- 給班級(jí)起一個(gè)特別的班名

     

     通常學(xué)校以數(shù)字來(lái)區(qū)分班級(jí),新班建立,我抽到的班號(hào)是9。作為起始年級(jí)的班主任,我給自己的班級(jí)起了一個(gè)能蘊(yùn)含班級(jí)成長(zhǎng)理念的班名--“華一寄光之隊(duì)”。為什么叫光呢?9用英語(yǔ)表達(dá)是nine,“Class NINE, to be Light!”雖然我們不是最優(yōu)秀的個(gè)體,但我們進(jìn)入了“華一寄”最優(yōu)秀的大家庭,我們能夠接觸到優(yōu)秀的同伴,他們就像我們身邊的一束光吸引著我們,從開始的發(fā)現(xiàn)光,走進(jìn)光,到三年的相處中讓自己追逐光,成為光。微光聚攏,我們這個(gè)集體就能成為一束亮光,照亮身邊人也溫暖自己。

     

     

     “光之隊(duì)”是我們師生共同的價(jià)值觀體現(xiàn),我希望通過(guò)一系列班級(jí)文化活動(dòng)打造班級(jí)學(xué)習(xí)共同體、成長(zhǎng)共同體、精神共同體,在孩子們的共同認(rèn)可和愛護(hù)下,大家共同成長(zhǎng),相互成就,為“光之隊(duì)”集體榮譽(yù)而戰(zhàn),這樣,班級(jí)歸屬感越強(qiáng),班級(jí)凝聚力和向心力就越強(qiáng)。

     

     

     加強(qiáng)養(yǎng)成教育

     -- 入學(xué)思想領(lǐng)跑新學(xué)期

     

     好班級(jí)是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)共同體,學(xué)生不僅智力、身體得到發(fā)展,也能感受道德與精神成長(zhǎng)的愉悅;好班級(jí)是生活共同體,師生創(chuàng)造與享受學(xué)校生活的美好;好班級(jí)是理想公共場(chǎng)域,學(xué)生在做中學(xué),通過(guò)踐行民主、平等、自由、法治等原則,養(yǎng)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 

     

     

     新學(xué)期伊始是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成最關(guān)鍵時(shí)期。我通過(guò)“新學(xué)期,新起航—和學(xué)生的第一次見面”、“軍訓(xùn)--訓(xùn)氣質(zhì)、訓(xùn)作風(fēng)、訓(xùn)行為”、“制定班規(guī)/自習(xí)課公約/文明公約”、“解讀學(xué)校文化和班級(jí)文化”、“教師節(jié)—老師我對(duì)您說(shuō)”、“聊聊我在班上的第一個(gè)新‘好麗友’”、“學(xué)‘華一精神’、樹朝氣、志氣和正氣”、“班級(jí)集體生日”等一系列班級(jí)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生快速了解初中學(xué)習(xí)生活、增強(qiáng)集體凝聚力,讓他們知道如何正確地愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛自己、愛學(xué)習(xí)。

     

     

    構(gòu)建“班級(jí)愿景” 

    -- 從“心”開始,塑愿景夢(mèng)

     

     初中三年一盤棋。新學(xué)期,我打算從構(gòu)建“班級(jí)愿景”,“班級(jí)目標(biāo)”、“班級(jí)名片”、“班級(jí)書香”等班級(jí)活動(dòng)來(lái)制定新學(xué)期乃至初中三年的班級(jí)規(guī)劃,讓學(xué)生快速進(jìn)入新角色的轉(zhuǎn)換,從“心”開始,由內(nèi)而發(fā)的愛上新的集體,讓個(gè)人成長(zhǎng)和集體成長(zhǎng)一致同步。

    (一)“華一光之隊(duì)”班級(jí)特色建設(shè)目標(biāo)

    總目標(biāo)

    1.營(yíng)造“健康陽(yáng)光,涵養(yǎng)氣質(zhì)”的班風(fēng)和“主動(dòng)學(xué)習(xí),追求卓越”的學(xué)風(fēng);

    2.捕捉每個(gè)學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生潛能;

    3.踐行“華一‘五自教育’”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力與創(chuàng)新精神;

    4.促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞、心理等方面的全面發(fā)展。

     

    (二)“華一光之隊(duì)”班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班徽

    1. 班訓(xùn)為“志遠(yuǎn) 意誠(chéng) 思方 行圓”;

    2. 班級(jí)口號(hào):“9班9班,華一之光;放飛夢(mèng)想,直面陽(yáng)光。”;

    3. 班徽;

    4. 班級(jí)文化:打造班級(jí)共同體。

     

     

    (三)“華一光之隊(duì)”三年規(guī)劃表(三年持續(xù)進(jìn)行,形成班級(jí)特色)

     

     

    · 結(jié)語(yǔ)

     

     蘇霍姆林斯基曾說(shuō),“教育是關(guān)心備至地、深思熟慮地,小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”每個(gè)班主任都擁有一間屬于自己和學(xué)生的教室,我們可以在自己的“責(zé)任田”里播撒許多美麗的種子,關(guān)注生命的成長(zhǎng),做有生命的教育。

     相信種子,相信歲月,以日以年,靜待花開......

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