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    湖北華一寄宿學(xué)校
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    國旗下講話——向校園欺凌說“不”

    國旗下講話——向校園欺凌說“不”

    • 分類:國旗下講話
    • 作者:
    • 來源:
    • 發(fā)布時間:2021-05-12 11:33
    • 訪問量:

    【概要描述】敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!我們是來自九年級傳云班的康生小組,我們演講的主題是“創(chuàng)建平安校園,向校園欺凌說‘不’”。

    國旗下講話——向校園欺凌說“不”

    【概要描述】敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!我們是來自九年級傳云班的康生小組,我們演講的主題是“創(chuàng)建平安校園,向校園欺凌說‘不’”。

    • 分類:國旗下講話
    • 作者:
    • 來源:
    • 發(fā)布時間:2021-05-12 11:33
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    詳情

      

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!我們是來自九年級傳云班的康生小組,我們演講的主題是“創(chuàng)建平安校園,向校園欺凌說‘不’”。

      校園是供我們讀書和掌握知識的地方,它承載著希望與夢想。本應(yīng)光鮮亮麗的它,卻因欺凌與暴力而蒙上了灰塵。校園欺凌不僅傷害著青少年的身體,也摧殘著青少年的心理,更對社會帶來了極其惡劣的影響。因此,我們必須堅(jiān)決地對校園欺凌說“不”!

      為何會出現(xiàn)校園欺凌事件?這有著多方面因素:青少年控制能力差,自我意識強(qiáng),容易產(chǎn)生“唯我獨(dú)尊”的想法;青少年還未形成正確積極向上的價值觀念,很容易受某些環(huán)境、某些不良思想的影響,甚至可能為了所謂的“朋友義氣”,受到挑唆與慫恿而產(chǎn)生暴力欺凌行為。其根本原因,是法律意識的缺失。法律的威懾力無法在校園中彰顯,施暴者就會認(rèn)為“我的行為不受法律約束”,欺凌現(xiàn)象的發(fā)生在此想法下成為必然。

      據(jù)調(diào)查,遭受欺凌的學(xué)生一般有兩種反應(yīng):一種是以暴制暴,但通常解決不了問題,反而會讓自己更接近暴力,甚至自己成為施暴者本身;另一種是忍氣吞聲,不反抗也不告知他人,然而這樣只會讓自己處于壓抑與黑暗中,就此消沉。臺灣的一項(xiàng)針對5000名學(xué)生的調(diào)查顯示,這些人中有10.7%曾受到過欺凌,其中20%會告知家長和老師,5%向警方求助,但除開這些,仍有近75%的人忍氣吞聲默默忍受——這多么令人痛心??!  

      預(yù)防校園欺凌靠的不是文化知識,而是法治意識。在建設(shè)和諧社會的國家進(jìn)程中,我們每個人都有義務(wù)為建設(shè)和諧班級、和諧校園、和諧社會獻(xiàn)出自己的一份力。我們要知法懂法,有一定的法律知識;要遵法守法,自覺主動遵守法律;更要用法,善用法律,讓法律成為我們手中尖銳的武器。

      儒家學(xué)說認(rèn)為,人心固有善端,但它最開始只是萌芽,會受到雜念、私欲等摧殘。萌芽要長大,就要特別的守護(hù)與滋養(yǎng)。“守護(hù)與滋養(yǎng)”來自何處?來自我們自身的力量,家長的陪伴,老師的引導(dǎo)和全體社會成員的呵護(hù)與關(guān)愛。只有這樣,萌芽才會長成善良的“我”與善良的“我們”,才能編制出積極健康正能量的校園搖籃。

      “罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方遲。”創(chuàng)建平安校園,向校園欺凌說“不”!從我做起,從我們做起,讓祖國的花朵在校園中絢麗綻放,構(gòu)成最美的風(fēng)景!

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